O Colégio Santa Marcelina de São Paulo acaba de iniciar a segunda edição da campanha “Copa do Mundo Solidária”, projeto que recolhe os liners das figurinhas da Copa do Mundo de 2026 para reciclagem e arrecada figurinhas repetidas para doação. Conduzida por estudantes do 4º ano, a ação quer superar os 14.767 liners recolhidos na edição de 2022.
O liner é a camada protetora no verso das figurinhas adesivas, feita de silicone, que impede o reaproveitamento na reciclagem comum e pode levar mais de 100 anos para se decompor. Por isso os estudantes recolhem o material em casa, mobilizam familiares e vizinhos e divulgam os pontos de arrecadação da escola. As urnas para entrega ficam no próprio colégio, e a Polpel, que fez a coleta em 2022, voltou a recolher os liners para reciclagem.
Como funciona a coleta
A coleta é realizada pelos próprios estudantes do 4º ano, que recolhem os liners em casa, pedem a familiares e vizinhos que separem o material e divulgam os pontos de arrecadação do colégio. Os liners e as figurinhas são depositados em urnas, e a entrega segue até o fim de julho, prazo que inclui o período de férias e o encerramento da Copa.
De acordo com a professora Fabiana Ciola, esse protagonismo dos estudantes é fundamental para a campanha. “São eles que conscientizam e mobilizam a comunidade, convidam familiares, vizinhos e demais membros da comunidade escolar a separarem e doarem os liners das figurinhas. Também coletam os liners em suas casas e auxiliam na divulgação dos pontos de arrecadação da escola”, afirma.
Além da parte ambiental, o projeto trabalha conteúdos de sala de aula, uma vez que os estudantes aprendem como funciona a coleta seletiva, acompanham a contagem dos liners e comparam o total com a marca de 2022, um exercício que envolve raciocínio lógico e pensamento matemático. A campanha começou na Copa de 2022 e voltou neste ano com uma nova turma, mantendo a meta de ampliar o volume arrecadado.
Para a professora Camila Tardelli, o projeto mostra aos estudantes o efeito de atitudes individuais. “Ao participarem da Copa do Mundo Solidária, eles aprendem que pequenas ações individuais podem gerar grandes transformações coletivas, desenvolvendo consciência de que são protagonistas na construção de um mundo mais sustentável, justo e solidário”, afirma.
Doação para o projeto Figurinha para Todos
Além da reciclagem, a campanha tem um braço de doação, em que figurinhas repetidas entregues pelos estudantes vão para o projeto “Figurinha para Todos”, em parceria com a Cuca Toys, que distribui o material a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.
O resultado de uma ação como essa, segundo Fabiana, é de estimular a responsabilidade e a solidariedade. “Nossa campanha nasceu da certeza de que educar é ensinar que cada escolha importa. Quando uma criança separa um liner para a reciclagem, ela aprende que cuidar do planeta é um ato de responsabilidade. Quando doa uma figurinha repetida, ela aprende que a alegria só se completa quando é compartilhada”, finaliza.
Os estudantes também participaram de divulgações junto a Cuca Toys, para conscientizar e atingir mais pessoas que possam contribuir com a doação de figurinhas repetidas e liners, tornando ainda mais efetivo a mensagem de solidariedade e responsabilidade ambiental, capaz de transformar o mundo ao seu redor.
Sobre o Santa Marcelina
O Instituto Internacional das Irmãs de Santa Marcelina foi fundado em 1838 pelo Padre Luigi Biraghi, com o auxílio de Marina Videmari, em Milão, na Itália. Dedicada à educação, à saúde e à assistência social, a Congregação difundiu-se globalmente a partir da instituição de colégios, hospitais e obras sociais.
Atualmente, presente em 8 países, espalhados por 3 continentes, e em 17 municípios e 9 estados brasileiros, incluindo São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná e Tocantins, o Instituto segue com a missão de levar adiante, com empenho e entusiasmo, a educação, a formação, a cura e a construção do ser humano íntegro e da sociedade. Tudo isso alinhado a uma metodologia inovadora de aprendizagem, que, por sua vez, está alinhada às principais tendências do mercado educacional.
