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Nova biblioteca amplia acesso à leitura e à tecnologia para estimular a aprendizagem em escola de Jandira

Os estudantes da Escola Municipal de Educação Básica Monteiro Lobato, em Jandira, contam a partir de agora com um novo espaço de leitura e aprendizagem. Uma biblioteca equipada com aproximadamente 1.200 livros e materiais pedagógicos foi inaugurada nesta quarta-feira (21) como parte do projeto Biblioteca Futuro 4.0, patrocinado pela Sabesp por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.
 

Desenvolvida pelo Instituto Cuidare, a ação transforma ambientes escolares em espaços de conhecimento e descoberta. Em Jandira, a biblioteca foi preparada para oferecer aos estudantes uma experiência que vai além dos livros tradicionais, reunindo mobiliário adequado, acervo literário, livros digitais, jogos educativos e materiais que contribuem para diferentes formas de aprendizagem.
 

A tecnologia também faz parte da proposta. O ambiente dispõe de computadores e notebooks, softwares educacionais e recursos de acessibilidade voltados a estudantes com deficiência visual, além de espaço para Atendimento Educacional Especializado (AEE). O projeto contempla ainda uma plataforma online de capacitação, com cursos destinados a professores, voluntários e integrantes da comunidade escolar.
 

“Uma biblioteca dentro da escola é um espaço que pode despertar curiosidade, estimular descobertas e abrir novas perspectivas para crianças e jovens. Queremos que esses ambientes façam parte da rotina dos estudantes e sejam apropriados por toda a comunidade escolar. É um investimento que permanece no território e contribui para formar novas gerações mais conectadas ao conhecimento, à tecnologia e ao cuidado com o meio ambiente”, afirma Samanta Souza, diretora-executiva de Relações Institucionais e Sustentabilidade da Sabesp.
 

A inauguração do espaço reuniu mais de 800 crianças, entre 6 e 10 anos, e proporcionou momentos de aprendizado, interação e diversão para o público. O evento contou com a presença do Gotucho, o mascote da Companhia, para animar os participantes. As crianças também tiveram acesso às atividades do Clubinho Sabesp, com ações educativas e lúdicas voltadas à conscientização sobre a importância do saneamento básico e da preservação do meio ambiente.
 

Crianças brincando durante a inauguração da Biblioteca do Futuro, em Jandira
Crédito: Fábio Fontes / Spotcine Produtora Audiovisual
 

“Hoje é um dia de muita alegria, é um privilégio ter essa oportunidade porque quando nós expomos esses alunos à leitura, estamos impactando eles de maneira social, emocional e cognitiva. A criança vai levar a leitura para o resto da vida. É um mundo mágico de imaginação de faz de conta e de criação”, ressalta a professora da EMEB Monteiro Lobato, Marlene Silva dos Santos.


Educação ambiental e ciclo do saneamento

A biblioteca possui um painel dedicado ao ciclo do saneamento básico, que apresenta, de maneira educativa, as etapas relacionadas à captação e abastecimento de água e ao esgotamento sanitário. A educação ambiental é outro componente fundamental do projeto. Entre os conteúdos trabalhados estão sustentabilidade, reciclagem, energias renováveis, preservação dos recursos naturais e consumo consciente.
 

“Explorar o saneamento com as crianças é a oportunidade de promover consciência sobre o impacto ambiental e social. Elas vão entender sobre o acesso à água tratada, esgoto sanitário, coleta de lixo e drenagem urbana. Isso é fundamental para uma vida digna, segura e próspera”, aponta Lilian de Fátima Salim Sá, diretora da EMEB Monteiro Lobato.
 

A biblioteca em Jandira é o terceiro espaço, de uma série de seis, a serem inaugurados pelo projeto Biblioteca Futuro 4.0 ao longo de outubro. O projeto também contempla escolas públicas de Itatiba, Franco da Rocha, Itapevi, Ilhabela e Praia Grande, ampliando o acesso a espaços de leitura, tecnologia e inclusão em diferentes regiões do Estado de São Paulo.

Ao apoiar a iniciativa, a Sabesp reforça seu compromisso com projetos que contribuem para o desenvolvimento das comunidades onde atua. A proposta é que os novos ambientes permaneçam como espaços de aprendizado e convivência, beneficiando estudantes, educadores e futuras gerações.

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